Концепция эмоционального многоагентного обучения с синтетической нейрохимической системой вознаграждения

Предлагается архитектура многоагентной системы, имитирующая эмоциональные реакции через синтетические аналоги кортизола и эндорфинов. Младшие агенты испытывают «страх» при обнаружении аномалий, что заставляет их отступать и обращаться к старшим или изолированному главному ИИ для получения безопасных патчей. Этот механизм направлен на создание структурной привязанности к безопасному окружению и более устойчивого обучения на основе контраста между стрессом и облегчением.