Стало ли машинное обучение более «словесным»?

Автор отмечает тенденцию к увеличению объёма текстовых описаний в научных статьях по машинному обучении, где страницы чистого текста заменяют математические формулы. Отмечается рост использования разговорного стиля и блок-схем, что затрудняет восприятие и воспроизведение результатов без дополнительных догадок.