Исследование OECD: школьники, использующие ИИ, в среднем учатся хуже

Согласно данным глобального образовательного отчёта OECD, школьники, использующие ИИ для учёбы, в среднем показывают более низкую успеваемость, чем те, кто этого не делает. Однако ситуация сложнее: некоторые виды использования ИИ дают небольшое преимущество, особенно среди учеников, которых обучали критически оценивать ответы.