Где педагогам следует проводить границу с ИИ?

Автор задаёт сообществу вопрос о том, как преподавателям и студентам определить допустимые границы использования ИИ в образовании. Обсуждается, как применять ИИ для экономии времени, сохраняя при этом человеческий контроль и ответственность.