«Непрерывное обучение» в середине 2026 года: карта подходов, слои памяти, «мечтающие» агенты и пост-трансформерные модели

Текст анализирует эволюцию непрерывного обучения (Continual Learning) к 2026 году, сравнивая подходы с внешней памятью и внутренними изменениями весов для предотвращения катастрофического забывания. Автор разбирает текущие инженерные решения, такие как «мечтающие» агенты Anthropic, и фундаментальные проблемы пост-трансформерных архитектур.